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González Pascual, Ana Maroto Sáez, Ana Isabel Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Matemáticas-Estudio y enseñanza (Primaria) Educación-Metodología El principal objetivo de este trabajo de fin de grado es el diseño de una programación didáctica para desarrollar el razonamiento lógico-matemático en alumnos de 4º de Educación Primaria. Para ello, se emplean distintas estrategias y recursos, con el fin de que dicho razonamiento sea adquirido por parte de los alumnos de manera lúdica, pues es imprescindible que el niño adquiera desde edades tempranas dicho razonamiento, pero también es muy importante que sea desarrollado a lo largo de su vida. 2016-08-19 2016-08-19 2016 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18380 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International