2026-04-26T20:25:35Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/184122021-06-29T16:17:51Zcom_10324_38col_10324_852
Sánchez Sáenz, Paula
2016-08-19T11:30:40Z
2016-08-19T11:30:40Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18412
El objetivo de mi trabajo Fin de Grado se centra en poder descubrir más acerca de las
emociones y de cómo estas influyen dentro de la etapa de Educación Infantil,
especialmente en el segundo ciclo. También he pretendido mostrar la estrecha
vinculación que estas mantienen con el dibujo, favoreciendo una mejor comunicación,
expresión e identificación de los sentimientos a través de él.
Para poder llevarlo a cabo he buscado información sobre los aspectos clave que he
considerado de mayor importancia, mostrando los puntos más importantes y los autores
más trascendentes, tanto dentro del dibujo infantil como de las emociones.
En cuanto al marco teórico lo he estructurado en varios apartados: primeramente se
establece el tema de las emociones, remarcando los aspectos más fundamentales y los
autores más representativos, así como la clasificación y evolución cronológica de éstas.
Seguidamente, doy paso al dibujo infantil, mostrando la opinión de distinguidos autores
que han querido demostrar la importancia de este arte para el desarrollo emocional.
Finalmente, establezco una relación entre ambos aspectos, elaborando y llevando a cabo
una propuesta práctica en la que se realizan diversas actividades enfocadas a mi trabajo
fin de grado.
spa
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Emociones en el Niño
Dibujo-Psicología
Importancia de las emociones en Educación Infantil y vinculación de éstas al didujo
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis