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Artuñedo Guillen, María Belén Casado Carnero, Aurora Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras 2016-08-29T10:04:25Z 2016-08-29T10:04:25Z 2016 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18487 Ce mémoire de fin d’études porte sur l’éducation des enfants à l’école pendant la Première Guerre Mondiale et la vision que la chanson de cette époque nous offre de leur vie. Ma motivation pour ce sujet a été suscité autant par mon goût pour la musique, matière que j’étudie au Conservatoire, que par l'intérêt que je porte au monde scolaire. D'autre part, mon stage au sein de l'école l’Arpej comme animatrice à Nantes pendant ma formation Erasmus, m'a permis d’apprécier l'importance de la chanson dans le milieu scolaire. Le fait de commémorer pendant ces quatre ans (2014-2018) le centenaire de la I Guerre Mondiale a décidé la période historique d'étude, puisque le nombre d'expositions réalisées et de livres qui ont été publiés ont retenu notre attention. Departamento de Filología Francesa y Alemana Grado en Lenguas Modernas y sus Literaturas application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Guerra, 1914 - 1918 (Mundial, 1ª) L’éducation et la chanson en temps de Guerre: première Guerre Mondiale (1914‐1918) info:eu-repo/semantics/bachelorThesis