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<title>La enseñanza de la segunda lengua en el aula de Infantil a través de las TIC: propuesta didáctica</title>
<creator>García Moros, Jacobo</creator>
<contributor>Adrada Rafael, Cristina</contributor>
<contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria</contributor>
<subject>TIC en el aula</subject>
<subject>Educación infantil</subject>
<description>El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad la enseñanza de una segunda lengua a través de las nuevas tecnologías (TIC) a los niños y niñas en una edad infantil.&#xd;
Como vivimos en un mundo cada vez más globalizado, es necesario aprender otro idioma aparte del materno y saber utilizar las nuevas tecnologías que se encuentran en nuestro día a día.&#xd;
Para conseguir este objetivo, he diseñado una propuesta didáctica en la que los niños y niñas podrán acceder al aprendizaje de una segunda lengua, en este caso el inglés, a través de actividades en las que se trabajará por medio de canciones, juegos, visitas virtuales… y todo esto será llevado a cabo con los diferentes recursos tecnológicos de los que disponemos en el aula.&#xd;
Al final de la unidad didáctica, pretendemos que los estudiantes de 5 años sean capaces de reconocer e imitar el ritmo de la lengua y hayan aprendido algunas palabras básicas en inglés.</description>
<date>2016-09-02</date>
<date>2016-09-02</date>
<date>2016</date>
<type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</type>
<identifier>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18548</identifier>
<language>spa</language>
<rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights>
<rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</rights>
<rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</rights>
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