2026-05-05T21:35:18Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/185892025-02-21T09:48:43Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Bueno Ruiz, Iván
author
López Zamora, Sandra
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
2016-09-06T08:02:59Z
2016-09-06T08:02:59Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18589
Este trabajo se centra en la presentación de la utilización de los cuentos como recurso didáctico para enseñar inglés durante la etapa de educación infantil. Esta propuesta educativa justifica la importancia, el divertimento y las ventajas que puede proporcionar en el alumnado de edades tempranas el uso de dichos materiales. La propuesta presenta además, los tipos de metodología más adecuados para enseñar una segunda lengua durante esta etapa educativa.
Con el fin de aportar más información y apoyar la fundamentación teórica, se ha desarrollado una propuesta didáctica dirigida a niños de entre 3 y 6 años para llevar a cabo la enseñanza de la lengua extranjera haciendo uso de los cuentos como principal recurso.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Cuentos en el aula
Didáctica del inglés
Tales and stories: an English teaching method for Children's Education
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/18589/1/TFG-O%20764.pdf
File
MD5
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1319806
application/pdf
TFG-O 764.pdf