2026-04-23T00:20:24Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/18682021-06-29T09:27:29Zcom_10324_38col_10324_852
Miguel Aguado, Alfredo
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)
Martínez Gil, Josué
2012
A través de este proyecto, se pretende buscar los elementos y factores que puedan influir en la formación integral del niño o de la niña de educación primaria, teniendo siempre presente las bases establecidas por el curriculum que nos compete en nuestra comunidad de Castilla y León, especialmente en el área de educación física.
Se dará a conocer elementos técnicos de la escalada, así como materiales específicos para su realización, tipos de escalada… Además, se completará el mismo con el diseño de una unidad didáctica sobre la trepa y la escalada, concretamente para el tercer ciclo de educación primaria, por la cual, trataré de dar respuesta a todos los factores necesarios que debemos tener en cuenta como maestros de educación física a la hora de abordar este tipo de contenidos con nuestros alumnos y alumnas, así como qué tipo de metodología será la correcta para poder trabajar dicho contenido.
application/pdf
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1868
spa
Educación física - Estudio y enseñanza (Primaria)
Escalada
La trepa en el medio natural y la formación integral del niño
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana