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Verde Romera, Ana María Pérez Roldán, Darío Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria 2016-09-08T10:19:12Z 2016-09-08T10:19:12Z 2016 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18683 Desde que nacen, los niños y niñas están en contacto con lo que les rodea, su entorno. Esto entorno cambia con la sociedad dependiendo del momento en el que se encuentre la sociedad. En el momento actual, se está produciendo un éxodo rural, lo que provoca la despoblación en estas zonas. Como consecuencia, las ciudades están experimentando una concentración masiva de población. ¿Por qué no llevar la práctica docente al ambiente natural? La Tierra nos ha visto crecer como individuos desde el comienzo de la humanidad, pues ¿por qué no volver a las raíces y propiciar que los niños y niñas aprendan a través del contacto con la naturaleza? A través de este Trabajo Fin de Grado, se propone un proyecto de escuela con una nueva metodología que proviene de los países del norte de Europa, los Bosquescuelas. Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Educación en la naturaleza Bosquescuela Eduación en la naturaleza. El Bosquescuela soriano info:eu-repo/semantics/bachelorThesis