2026-04-30T05:16:07Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/186892021-06-29T15:51:02Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Suárez Ramírez, Sergio
author
Romero Gómez, Sheila
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
2016-09-09T08:14:17Z
2016-09-09T08:14:17Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18689
Este trabajo tiene como objetivo fomentar el uso de los juegos digitales como herramientas didácticas en el aula de primaria. Para ello hemos repasado los distintos métodos de enseñanza de una lengua extranjera –en nuestro caso el inglés-, hemos estudiado las teorías sobre la adquisición de una segunda lengua, la importancia que tienen las tics en la educación primaria como elemento motivador de nuestros alumnos. Nuestro objetivo es demostrar que el juego digital Kahoot puede convertirse en una importante herramienta didáctica con la que podemos repasar contenidos de inglés de las distintas áreas del currículum
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Didáctica del inglés
Educación Primaria
“Didáctica de la Lengua inglesa en Educación Primaria. El Kahoot como herramienta didáctica
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/18689/1/TFG-O%20787.pdf
File
MD5
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