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UVaDOC
advisor
Gonzalo Miguel, Luis Carmelo
author
Castillo Usán, María
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
2016-09-09T08:22:19Z
2016-09-09T08:22:19Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18691
Las emociones son el pilar fundamental de la percepción que uno tiene de sí mismo, por ello, conviene aprender a aprovechar, desde las edades más tempranas, estas vivencias y sensaciones de una manera creativa.
Todo ser humano necesita comprender las emociones, aprender a regularlas y utilizarlas de la forma correcta. Es ahora cuando entra en escena la educación musical, ya que al tratarse de un componente natural de la edad infantil, nos ofrece gran variedad de posibilidades creativas para desarrollar una maduración emocionalmente adecuada.
El presente trabajo se fundamenta en una investigación sobre el desarrollo de una enseñanza de la música que favorece tanto a la creatividad e improvisación, como a las emociones de los niños.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Creatividad musical
Emociones
Creatividad musical y emociones
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
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File
MD5
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