2026-04-14T17:14:55Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/18742025-02-10T13:09:04Zcom_10324_38col_10324_852
González Blázquez, Nuria
2012-12-18T11:32:36Z
2012-12-18T11:32:36Z
2012
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1874
Las Nuevas Tecnologías, en especial Internet, forman parte de la vida de todos y es necesario incluirlas en nuestra actividad profesional como maestros. Con la integración de la Web 2.0 en el medio educativo se le abren al docente importantes posibilidades de actuación en el aula, no sólo como medio donde compartir recursos pedagógicos, sino también como material especialmente motivador para los alumnos.La red ofrece recursos especialmente interesantes para la enseñanza/aprendizaje de las lenguas extranjeras. Para utilizar esos recursos de manera adecuada es necesario formara los docentes en el análisis, el saber escoger y la utilización de dichas tecnologías. En este documento se analizan las posibilidades y limitaciones educativas de las Tics, se describen algunas de las herramientas que nos ofrece la Web 2.0 y su aplicación al aula de Lengua Extranjera y se culmina con un ejemplo práctico de una unidad didáctica centrada en el uso de las Tics.
spa
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Enseñanza-Innovaciones
Lenguaje y lenguas-Estudio y enseñanza
Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Primaria: posibilidades educativas de la Web 2.0 para la enseñanza/aprendizaje de las Lenguas Extranjeras.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis