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<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="c9edb9a0ad8519b5" confidence="500" orcid_id="">Fernández Rodríguez, Eduardo</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="bb61e4e0-a033-4815-bb38-85cf7065a909" confidence="500" orcid_id="">Andrés Benito, Beatriz</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA52" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2016-09-28T10:56:51Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2016-09-28T10:56:51Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2016</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El trabajo fin de grado que se presenta a continuación consiste en un análisis de la&#xd;
creación transmedia, concretamente en lo referido al contenido social y el desarrollo de&#xd;
la participación colaborativa en la red. Para ello, se ha elaborado un análisis de&#xd;
diferentes parámetros que engloban la producción, distribución, circulación, recepción&#xd;
y consumo cultural de dos proyectos transmedia de tipo social “Mujeres en Venta: trata&#xd;
de personas con fines de explotación sexual en Argentina” y “Aylan Project: Yo no te&#xd;
olvido”. Por último, a modo de conclusiones, se ha realizado una breve relación entre el&#xd;
universo transmedia y las funciones y competencias de la Educación Social.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Social</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Medios de comunicación social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Proyectos sociales transmedia: la comunicación digital como herramienta para la participación ciudadana</dim:field>
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