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Identidades de género: rompiendo barreras García Franco, Nuria Helda Puleo, Alicia Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia Educación Mujeres en la educación Igualdad - Mujeres El concepto de género alude a la construcción cultural de los sexos. En este sentido, el proceso de formación de la identidad de género no es biológico, sino cultural. Condiciona la forma de ser y de comportarse de mujeres y hombres desde su nacimiento a través de los diferentes agentes de socialización: familia, escuela, el grupo de iguales y los medios de comunicación. Algunas de estas formas generan desigualdad entre los sexos. Este trabajo analiza los estereotipos y roles de género y plantea una intervención educativa dirigida a adolescentes para fomentar la igualdad. 2016-09-29T06:55:49Z 2016-09-29T06:55:49Z 2016 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/19371 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International