2026-05-05T19:55:26Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/194202021-06-29T15:30:19Zcom_10324_38col_10324_852
Protocolo de actuación en casos de acoso escolar en Castilla y León
Calles Cantuche, Eva
Álamo Martín, Teresa del
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
[Pendiente de asignar]
El acoso escolar es un tema actual, pero con pocas normativas que lo controlen. Por ello es necesario desarrollar un protocolo de actuación integral y general que se pueda insertar en los centros escolares de Castilla y León, con el fin de, no solo prevenir, sino detectar e intervenir de la manera más eficaz y precoz posible.
En este fenómeno intervienen varios implicados: la víctima que es quien sufre las agresiones, el agresor que es el responsable directo de las conductas y comportamientos violentos del acoso escolar y los espectadores, quienes observan y son conocedores del caso pero se mantienen al margen, sin comunicárselo a nadie ni actuar para ayudar a la víctima. Son estos últimos la clave para actuar tempranamente ante estas situaciones, por lo que las acciones estarán enfocadas en potenciar su actuación en las aulas.
2016-09-30T11:33:31Z
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2016
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/19420
spa
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