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Peñalba Acítores, Alicia Monge Muñoz, Ariadna Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia 2016-10-04T10:39:42Z 2016-10-04T10:39:42Z 2016 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/19495 Las intervenciones efectuadas por parte de profesionales con personas adictas a algún tipo de sustancia, no deben ser solamente clínicas, sino también educativas. El problema de las adicciones cada vez está más arraigado en nuestra sociedad, de ahí el valor de las intervenciones en el ámbito educativo, incluyendo en éste el área artística. En este trabajo se observará la situación actual en drogodependencias, así como se creará una intervención grupal relacionada con la educación artística, concretamente en relación con la construcción de identidades musicales, en el centro de rehabilitación ALDAMA, de Palencia. Grado en Educación Social application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Sin asignar. Construcción de identidades a través de la música con personas con dependencia a sustancias psicoactivas. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis