2026-04-27T08:19:35Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/196252021-06-29T16:24:49Zcom_10324_38col_10324_852
Calle Carracedo, María Mercedes de la
Caminero Ruiz, Lorena
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2016-10-05T14:23:26Z
2016-10-05T14:23:26Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/19625
Este Trabajo Fin de Grado consiste en la programación de un Proyecto para trabajar la enseñanza de la Historia en un aula de Educación Infantil. Partimos de la idea de que la enseñanza de la Historia es posible en desde edades tempranas siempre que los contenidos y los métodos sean adecuados. Se presenta una revisión sobre las posibilidades que permite el currículo y hacemos hincapié en las distintas formas de enseñar Historia, la adquisición de la conciencia del tiempo y algunas estrategias metodológicas claves para la enseñanza de la Historia en Educación Infantil. Dentro de la enseñanza de la Historia, abordamos la etapa de la Prehistoria elaborando una propuesta de intervención basada en el método por proyectos donde se parte de contenidos que se ciñen al currículo de Educación Infantil y se lleva a la práctica con materiales y actividades innovadoras y motivadoras para los alumnos.
Grado en Educación Infantil
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
[Pendiente de asignar]
Las Ciencias Sociales en Educación Infantil: un viaje en la historia para conocer la prehistoria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis