<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-28T19:40:12Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/19631" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/19631</identifier><datestamp>2021-06-29T16:24:53Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="b5ea92f1ae4a5b63" confidence="500" orcid_id="0000-0001-7163-3276">Sánchez Agusti, María</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="7537a020-6e4b-4d68-8a76-10e91246030e" confidence="500" orcid_id="">Chico de la Fuente, Elsa</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA55" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2016-10-05T15:38:19Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2016-10-05T15:38:19Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2016</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">En el presente Trabajo de Fin de Grado he planteado una propuesta didáctica que se centra en la enseñanza/aprendizaje de la historia en Educación Infantil. Parto de las diferentes teorías e investigaciones que han llevado a cabo varios autores que cuestionan si este tipo de contenidos se pueden enseñar y aprender en esta etapa, a niños de edades comprendidas entre los 3 y 6 años. Unos contenidos que se podrán aplicar mediante una propuesta didáctica, siempre que ambos sean adecuados. He propuesto un proyecto para aprender la Edad Media mediante una metodología novedosa a través del uso de diferentes recursos cuyo fin no es otro que el  aprendizaje de la historia en Educación Infantil.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Infantil</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">[Pendiente de asignar]</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">La enseñanza de la historia en Educación Infantil. Un proyecto para aprender la Edad Media</dim:field>
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