2026-04-27T12:51:35Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/196342021-06-29T16:24:56Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Crespo Sierra, María Teresa
author
Collantes Correa, Paula
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2016-10-05T15:42:20Z
2016-10-05T15:42:20Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/19634
Este Trabajo de Final de Grado sobre educación emocional y discapacidad (en adelante TFG), tiene como finalidad resaltar la utilidad y necesidad de educar emocionalmente en las aulas de educación infantil, así como entrenar la inteligencia emocional a través de la realización de actividades específicas. En estas actividades es muy importante que el trabajo sea compartido entre alumnos y profesores. El trabajo que se expone a continuación está dividido en tres partes diferenciadas. En primer lugar, una justificación en la que se refleja la importancia de este tipo de educación. En segundo lugar, las bases teóricas de la inteligencia emocional, la educación emocional y la discapacidad. Por último, una propuesta de intervención con todas las actividades llevadas a cabo en los talleres con los objetivos, contenidos, destinatarios, recursos, temporalización y evaluación de esta propuesta.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
[Pendiente de asignar]
Educación emocional y discapacidad
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/19634/1/TFG-G1924%20.pdf
File
MD5
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1149136
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