2026-04-23T17:57:02Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/196362025-02-21T10:09:49Zcom_10324_38col_10324_852
Álvarez Alonso, Óscar
Díez Martín, Andrea
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2016-10-05T16:09:53Z
2016-10-05T16:09:53Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/19636
El presente trabajo muestra un método alternativo a la enseñanza tradicional, el Trabajo por Proyectos, el cual favorece la cooperación, el descubrimiento y la interdisciplinariedad, asignando al alumno un rol de investigador. Se busca partir de los intereses y conocimientos previos que los niños y niñas poseen, para así lograr un aprendizaje significativo y globalizador.
El proyecto propuesto sobre “El huerto”, basado en el Trabajo por Proyectos, se ha puesto en práctica con alumnos de Educación Infantil. Se pretende introducir así a los alumnos en el método científico a través de la observación y la experimentación para lograr alcanzar los objetivos propuestos y la adquisición de los contenidos planteados. Por lo tanto, se busca incluir las ciencias en el aula, concienciando así al alumnado de la importancia de la naturaleza y el medio que nos rodea.
Grado en Educación Infantil
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[Pendiente de asignar]
Trabajo por proyectos: “el huerto”
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis