2026-04-27T21:42:58Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/197042021-06-29T16:26:11Zcom_10324_38col_10324_852
La música como motor de desarrollo de la inteligengia emocional en educación infantil
Portela Martín, Beatriz
Crespo Sierra, María Teresa
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
[Pendiente de asignar]
La inteligencia emocional es una capacidad que no se considera importante en muchos centros educativos, cuando en realidad, es imprescindible para que el alumnado sea capaz de enfrentarse a su día a día. Además, una elevada inteligencia emocional conlleva a una mejora en el rendimiento académico de los niños, el cual está siendo muy negativo en estos últimos años.
A raíz de esto, se va a llevar a cabo una propuesta didáctica en la etapa de Educación Infantil, dirigida al alumnado de tercer curso, con la que se pretende demostrar que la inteligencia emocional puede ser desarrollada a través de la música, la cual es un lenguaje cargado de emociones.
2016-10-06T18:23:19Z
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2016
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/19704
spa
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