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Estrategias de aprendizaje de la Lengua Extranjera -Inglés- en Educación Primaria Panero Villar, Adrián Alario Trigueros, Ana Isabel Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social [Pendiente de asignar] El presente escrito tiene como objetivo arrojar algo de luz sobre los aspectos más importantes que conciernen al ámbito de las estrategias de aprendizaje, desde un estudio del mismo concepto, su evolución y sus diferentes tipos, incluyendo un análisis de datos reales en el contexto de un aula de Educación Primaria, con el fin observar cómo las estrategias de aprendizaje pueden afectar en el rendimiento del alumno y mejorar su proceso de construcción de conocimiento, así como concluir cómo estas estrategias deberían solaparse con las estrategias de enseñanza del docente para lograr un aprendizaje lo más fructífero posible. 2016-10-14T10:14:44Z 2016-10-14T10:14:44Z 2016-10-14T10:14:44Z 2016 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20438 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International