2026-04-28T23:32:24Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/204412021-11-15T08:46:23Zcom_10324_30605com_10324_894col_10324_41
Torrego Egido, Luis Mariano
Verde Romera, Eduardo
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
Verde Romera, Ana María
2016
Este trabajo consta de dos partes fundamentales. En primer lugar se aporta los temas más relevantes en relación a la didáctica de las ciencias en la etapa de educación primaria. La parte original del trabajo consta de dos estudios de casos llevados a cabo en dos centros educativos, concretamente en cuarto curso de educación primaria.
Previamente a la observación de aula se llevó a cabo un estudio sobre las actitudes hacia las ciencias y la ciencia escolar en esta etapa educativa.
El estudio de casos se ha centrado en el análisis de la intervención educativa y los distintos factores que en ella confluyen a través de la enseñanza -aprendizaje de las ciencias.
application/pdf
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20441
spa
Ciencias - Estudio y enseñanza (Primaria) - Casos, Estudios de
Enseñanza y aprendizaje de las ciencias en educación primaria
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana