2026-04-14T18:24:40Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/205232025-02-13T10:43:51Zcom_10324_38col_10324_852
Esteban Hernández, María del Carmen
2016-10-18T14:09:07Z
2016-10-18T14:09:07Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20523
En este trabajo se propone un programa a través del cual trabajar la inteligencia
con alumnos con altas capacidades intelectuales.
Entendiendo la inteligencia desde un enfoque amplio, se proponen actividades
variadas sin limitarnos exclusivamente a los aspectos puramente intelectuales. No
obstante, se pone especial énfasis en el desarrollo de actividades que conlleven
diferentes tipos de razonamiento (lógico, espacial, numérico, verbal).
El trabajo se divide en dos partes claramente diferenciadas, en la primera de ellas,
se revisan algunos conceptos y propuestas teóricas sobre la inteligencia, las altas
capacidades, superdotación y talento. La segunda parte se dedica al programa de
intervención, objetivos, estructuración y actividades.
Nos adentramos en un tema tan interesante como es el de la alta capacidad
intelectual, principalmente en las distintas disincronias que nos podemos encontrar,
incluso en un mismo ámbito como es el cognitivo.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
[Pendiente de asignar]
Desarrollo de la inteligencia. Programa de intervención con alumnos de altas capacidades intelectuales en Educación Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis