2026-04-27T19:55:01Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/205242021-06-29T16:36:43Zcom_10324_38col_10324_852
Valdivieso León, Lorena
Esteban Pascual, Marta
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2016-10-18T15:33:49Z
2016-10-18T15:33:49Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20524
Se estudian las diferentes estrategias de afrontamiento del estrés que utilizan los padres con hijos con discapacidad, así como los diversos comportamientos y estados de ánimo de las familias. La metodología se basa en la realización de una encuesta a partir de una muestra de 20 progenitores utilizando el Inventario de Estrategias de Afrontamiento (CSI), con el fin de analizar los recursos apropiados para la mejora de la calidad de vida de las familias y así como su bienestar. El trabajo plantea también la necesidad de fomentar el vínculo familia-escuela mediante actividades que están orientadas a la adquisición de herramientas útiles para afrontar de manera adecuada el estrés.
Grado en Educación Primaria
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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[Pendiente de asignar]
Estrategias de afrontamiento del estrés de los padres con hijos con discapacidad intelectual
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis