2026-04-14T19:31:39Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/205262021-06-29T16:36:45Zcom_10324_38col_10324_852
Garrote Llanos, Nereida
2016-10-18T17:16:48Z
2016-10-18T17:16:48Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20526
El rechazo entre iguales es un tema de especial importancia debido a las graves consecuencias que tiene en el desarrollo de los niños, a corto y largo plazo, y que además afecta a su familia y entorno. Este trabajo se centra en profundizar en el concepto, incidencia, causas y consecuencias del rechazo entre iguales para fundamentar una intervención educativa e inclusiva que intente prevenir y reducir la situación de rechazo entre iguales desde el aula ordinaria, a través de la mejora de las relaciones sociales de los alumnos de Educación Primaria, en especial para aquellos con necesidades educativas especiales, colectivo más sensible de sufrir el rechazo de sus iguales. Esta intervención tiene un carácter dinámico, lúdico, empático y práctico, al tener que afrontar distintas situaciones de la vida diaria. El programa está planificado para ser desarrollo en un trimestre, con un total de doce sesiones.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
[Pendiente de asignar]
Programa de intervención para la reducción del rechazo entre iguales en Educación Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis