2026-04-27T13:07:52Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/205462025-09-01T07:45:46Zcom_10324_38col_10324_852
García Medina, Javier
Foces Rubio, Paula
Universidad de Valladolid. Facultad de Derecho
2016-10-19T10:02:34Z
2016-10-19T10:02:34Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20546
Pese a tener la condición de sujeto político como ciudadano miembro de una comunidad política, el individuo gitano ha de ser considerado especialmente desfavorecido puesto que su origen étnico le aboca a una situación de desigualdad que le impide una participación política plena en la sociedad. A pesar del reconocimiento formal en diferentes fuentes normativas del derecho a la igualdad y no discriminación y del derecho a la educación, todavía se producen en España actos de marginación hacia la comunidad gitana. El fenómeno de la segregación escolar del alumnado gitano es una realidad en el sistema educativo español. La colaboración entre las autoridades públicas, la comunidad gitana y el resto de la sociedad es fundamental para erradicar esta situación, para que se produzca un respeto efectivo de los derechos humanos de los gitanos y para lograr la plena inclusión social de esta comunidad.
Grado en Derecho
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Gitanos-Integración social-España
Gitanos-Condiciones sociales-España
Exclusión social
Gitanos-Derechos humanos-España
El sujeto político especialmente desfavorecido. El caso del pueblo gitano
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis