2026-05-05T21:33:19Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/205812021-06-29T16:37:47Zcom_10324_38col_10324_852
El cuerpo introyectivo en educación primaria
García Galán, Daniel
Fraile Aranda, Antonio
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
[Pendiente de asignar]
El presente trabajo denominado “Cuerpo Introyectivo” se centra en la educación de la
expresión corporal en el alumnado de Educación Primaria, cuyo objetivo general es que
el alumno reconozca la importancia de los contenidos relativos al desarrollo
introyectivo, como una parte esencial de la Educación Física y de la expresión corporal.
Para ello, se han empleado diferentes técnicas e instrumentos de recogidas de datos,
como la observación directa durante la práctica y un cuestionario final con preguntas
tipo test de carácter teórico y empírico cuyos resultados han sido a nivel general
positivos. Por último, como conclusión principal debo destacar que no se aprecian
grandes diferencias con respecto al conocimiento introyectivo en la variable género pero
sí se observan diferencias con respecto a la variable edad.
Grado en Educación Primaria
2016-10-19T18:57:51Z
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2016
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20581
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