<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-14T19:46:13Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/20626" metadataPrefix="mods">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/20626</identifier><datestamp>2021-06-29T16:38:31Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><mods:mods xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
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<mods:namePart>García Molina, Laura</mods:namePart>
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<mods:abstract>En    el    marco    del    Proyecto    de    I+D    “Diseño    de    la    carrera    y    gestión    del    talento    emprendedor”;    se    diseña,    implementa    y    evalúa    un    programa    de    Aprendizaje-Servicio    con    un    grupo    de    usuarios    pertenecientes    al    Servicio    de    Inserción    Sociolaboral    de    la    Asociación    FEAFES    VALLADOLID    “EL    PUENTE”,    en    el    ámbito    de    la    salud    mental,    con    la    finalidad    de    contribuir    a    la    formación    de    competencias    emprendedoras    que    faciliten    su    proceso    de    emprendimiento.&#xd;
Partiendo    de    las    necesidades    detectadas    y    no    cubiertas    por    este    Servicio        en    el    colectivo    y    en    coherencia    con    la    fundamentación    teórica    revisada    en    torno    a    las    variables    que    contribuyen    al    desarrollo    de    las    competencias    emprendedoras,    se    observa    la    relevancia    del    trabajo    del    autoconocimiento    realista    y    positivo,    liderazgo,    creatividad,    motivación    o    resolución    de    conflictos    interpersonales.    Igualmente,    se    realiza    una    evaluación    a    través    del    cuestionario    de    capacidad    emprendedora,    en    diseño    Prestest-Postest;    se    aplica    un    cuestionario    que    mida    el    grado    de    satisfacción    por    parte    de    la    entidad    colaboradora    y        una    autoevaluación    sobre    el    nivel    de    la    adquisición    de    las    competencias.    Los    resultados    positivos    obtenidos    en    la    elaboración    y    aplicación    del    Programa,    tanto    a    nivel    de        aprendizaje    obtenido    como        de    impacto    social    sugieren    que    estamos    ante    un    Programa    de    emprendimiento    social    de    formación    en    competencias    emprendedoras    en    salud    mental.</mods:abstract>
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<mods:title>Proyecto de aprendizaje-servicio: inserción sociolaboral y formación en competencias	emprendedoras en salud mental</mods:title>
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