2026-04-14T16:57:39Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

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León Mangas, Natalia 2016-10-27T08:15:24Z 2016-10-27T08:15:24Z 2016 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20675 A lo largo de los últimos años las TIC han avanzado notablemente siendo, además, beneficiosas para el alumnado que cursa su primera etapa, Educación Infantil. La forma de integrarlas en los diferentes ámbitos, juega un papel muy importante. Como consecuencia de esta trasformación, los educadores han tenido que adaptar sus métodos de enseñanza buscando nuevas estrategias para los alumnos y, que estos sepan sacar partido a los respectivos instrumentos: pantalla digital, ordenador, internet... Un ejemplo de estrategia queda plasmada en este trabajo, reflejando las TIC en las Inteligencias Múltiples a través de una Webquest, tomando como mayor agente a Howard Gardner y su respectiva teoría. spa info:eu-repo/semantics/openAccess [Pendiente de asignar] Las inteligencias múltiples en Educación Infantil a través de una webquest info:eu-repo/semantics/bachelorThesis