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Aportaciones educativas de las instalaciones artísticas como método de aprendizaje en el aula de Educación Infantil Méndez de la Viuda, Verónica Castro Martín, Pablo de Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social [Pendiente de asignar] Este trabajo trata sobre la introducción de la instalación artística en el contexto escolar, concretamente en la Educación Infantil, mostrando las aportaciones educativas que posee para que sirva como procedimiento educativo. Para introducir el tema, se da a conocer el interés educativo del arte en relación con la etapa de Educación Infantil, mediante una breve evolución de la Educación Artística. A continuación, se expone la relación entre las instalaciones artísticas desde un punto de vista educativo y una relación de los elementos que lo hacen posible. Así mismo, se presenta una propuesta de intervención que los docentes pueden aplicar en el aula. 2016-10-28 2016-10-28 2016 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20715 spa info:eu-repo/semantics/openAccess