2026-05-05T12:01:58Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/207312021-07-06T08:48:56Zcom_10324_38col_10324_852
Recursos literarios para la mejora de las habilidades lingüísticas en matemáticas y la resolución de problemas en Educación Primaria
Gregorio Rodríguez, Luis Ángel
Martínez Moro, Edgar
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
[Pendiente de asignar]
El alto fracaso escolar de la asignatura de matemáticas en la adolescencia suele ser provocado metodologías ineficaces durante la etapa de Educación Primaria. Esto lleva a pensar al alumno que se trata de una asignatura difícil, en la cual se necesitan unas habilidades especiales que ellos no poseen y por consiguiente su rechazo.
La búsqueda de metodologías atractivas para el alumno nos lleva a este trabajo, el cual expone la conexión existente entre los cuentos infantiles y la resolución de problemas matemáticos. De esta manera, se fomenta el trabajo de la habilidad lingüística y la lógica-matemática de forma conjunta, provocando así en el alumno una alta motivación y favoreciendo el proceso de aprendizaje.
Grado en Educación Primaria
2016-11-02T16:06:48Z
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2016
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spa
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Hispana
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UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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