2026-04-22T22:19:02Zhttp://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/207362021-07-06T08:49:00Zcom_10324_38col_10324_852

Atienza Andrés, Inés Alario Trigueros, Ana Isabel Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social [Pendiente de asignar] El elemento esencial en el proceso de enseñanza/aprendizaje en una asignatura en nuestro caso, de enseñanza bilingüe, son los recursos. Estos responden a las diferentes metodologías y teorías de la educación porque son el vehículo a través del cual se hacen llegar al alumnado los contenidos. Hoy en día hay una amplia variedad de recursos y materiales y hacer uso de ellos ofrece una gama de experiencias en el aula. Con este trabajo pretendemos argumentar el uso de una variedad de recursos en el aula y su importancia como enlace con el mundo real. Además, pretendemos establecer una propuesta didáctica basada en la metodología y diferentes enfoques que tratamos que permita mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje, la autonomía y motivación del alumnado y variedad de estrategias que dinamicen la enseñanza. 2016-11-02 2016-11-02 2016 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20736 spa info:eu-repo/semantics/openAccess