2026-04-30T05:16:43Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/207392021-07-06T08:49:04Zcom_10324_38col_10324_852
¿A qué se debe la desmotivación en el aula de inglés?: orientaciones para conseguir la motivación del alumnado
García Arroyo, Irene
Castro Prieto, Paloma
En el siguiente trabajo se pretende indagar sobre la motivación en los alumnos de quinto y sexto de Educación Primaria de un centro de sección bilingüe, a través de la dimensión afectiva en el aula. Para el reconocimiento de las actitudes de los alumnos hacia el aprendizaje se proponen una serie de actividades para llevar a cabo en el aula, basadas en el aprendizaje significativo y cooperativo. Posteriormente, se desarrolla una propuesta de intervención, que puede resultar de utilidad para el profesorado, en momentos que necesite generar motivación en el aula.
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
spa
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20739
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Pedagogía social
Motivación en educación
Inglés (Lengua) - Estudio y enseñanza (Primaria)