2026-04-27T14:40:48Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/207712021-06-29T16:28:39Zcom_10324_38col_10324_852
Castro Prieto, Paloma
Vilas Prat, Silvia
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2016-11-03T16:31:22Z
2016-11-03T16:31:22Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20771
En este Trabajo Fin de Grado se analiza la importancia del uso de los
materiales didácticos en las aulas para los procesos de enseñanza-aprendizaje de la
lengua extranjera del Inglés.
Para ello, se diseña una secuencia metodológica que se lleva a cabo con 23
alumnos/as de edades comprendidas entre 9 y 10 años del CEIP Margarita Salas
(Valladolid, La Vega) ya que es el centro donde realicé las prácticas. Esta secuencia
consta de cuatro actividades integrando cuatro materiales didácticos diferentes y que
han sido previamente seleccionados. Tras cada actividad se les facilita a los estudiantes
un cuestionario para recoger información desde su punto de vista y poder así valorar
opiniones acerca de su propia experiencia. Por último, se realiza un análisis de esta
secuencia metodológica llegando a la conclusión de que los materiales didácticos son
realmente potenciales en las aulas ya que favorecen el aprendizaje del Inglés.
Grado en Educación Primaria
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
[Pendiente de asignar]
Materiales didácticos para el aprendizaje del inglés en Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis