<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-28T19:53:03Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/20792" metadataPrefix="marc">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/20792</identifier><datestamp>2021-06-29T16:38:58Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
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<subfield code="a">Casero Carrillo, Félix</subfield>
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<subfield code="a">Este Trabajo de Fin de Grado se basa en una investigación que tuvo como objetivo principal analizar los diferentes tipos de jugadores que aparecen en distintos juegos realizados en la clase de Educación Física. Además, se partió inicialmente de un período de observación, en el cual a través de unos ítems de un test creado por mí y basado en el test de personalidad “Big Five” obtuve una idea detallada de cómo era cada uno de ellos. Más adelante se pusieron en práctica tres situaciones de juego con una estructura o lógica interna diferente, para ver si esto provocaba que los alumnos cambiasen o mantuviesen las mismas conductas que se habían observado previamente sobre ellos tanto en las aulas, recreos y clases de Educación Física. Gracias a este análisis, he obtenido una clasificación con los tipos de jugadores dentro de la clase de Educación Física.</subfield>
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<subfield code="a">Tipos de jugadores en juegos en educación física</subfield>
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