2026-04-27T19:53:31Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/207972025-01-17T07:29:32Zcom_10324_38col_10324_852
El juego como recurso socializador en la Educación Primaria
Álvarez Pedrejón, Ismael
Merino Bocos, Juan Ramón
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
[Pendiente de asignar]
El siguiente trabajo de fin de grado presenta una propuesta de intervención educativa con alumnos de 4º curso de educación primaria, de edades comprendidas entre 9 y 10 años de edad, con los que se pretende trabajar valores y habilidades sociales a través de sesiones con distintos juegos.
Este trabajo se centra en el juego dentro del área de Educación Física, más concretamente en la función social que lleva a cabo su realización. El juego tiene un papel importante en la escuela de hoy en día y ayuda al desarrollo intelectual, emocional y físico, además mediante dicha herramienta lúdica, el niño aprende a convertirse en una persona social y aprende a ocupar un lugar dentro de su propia comunidad. Por ello supone una herramienta didáctica a tener en cuenta dentro de los diversos contextos educativos que se puedan presentar.
2016-11-04T15:14:26Z
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2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20797
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess