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<ow:Publication rdf:about="oai:uvadoc.uva.es:10324/21101">
<dc:title>La Educación Física como oportunidad para una Educación Inclusiva</dc:title>
<dc:creator>Santos Muñoz, Martín</dc:creator>
<dc:contributor>Martínez Álvarez, Lucio</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dc:contributor>
<dc:subject>Educación física - Estudio y enseñanza (Primaria)</dc:subject>
<dc:subject>Integración escolar</dc:subject>
<dc:description>La sociedad ha sido testigo y partícipe de una evolución durante los últimos años, cambiando el “prisma” con el cual se ve la diversidad. Esta evolución ha afectado, a su vez, a la educación, promoviendo una transformación educativa hacia una escuela donde esta diversidad sea reconocida y asumida como una ventaja.&#xd;
A fin de abordar esto, el tema de este trabajo es la educación inclusiva. A este respecto, partiendo de una revisión teórica del ámbito de la Educación, se presenta una traducción de este modelo de educación en el área de Educación física; realizando una aproximación entre el discurso teórico y la práctica, tomando como base la opinión de profesionales especialistas en este tema y, presentando una aplicación de estos planteamientos en una unidad didáctica, de modo que se aproxime a los postulados defendidos.</dc:description>
<dc:date>2016-11-24T15:18:41Z</dc:date>
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<dc:date>2016</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:identifier>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/21101</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dc:rights>
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