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<ow:Publication rdf:about="oai:uvadoc.uva.es:10324/21109">
<dc:title>Bilingual School Reading Plan Proposal focused on Fourth Grade</dc:title>
<dc:creator>Gallego Martín, Elena</dc:creator>
<dc:contributor>Díez González, Ana Isabel</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dc:contributor>
<dc:subject>Enseñanza bilingüe-Estudio y enseñanza (Primaria)</dc:subject>
<dc:subject>Lectura</dc:subject>
<dc:subject>Bilingüismo</dc:subject>
<dc:description>Este trabajo de fin de grado está basado en los planes de lectura, y tiene como objetivo&#xd;
principal conseguir que los alumnos muestren interés en la lectura, centrándonos&#xd;
principalmente en la lectura en una lengua extranjera (inglés). El proyecto está diseñado&#xd;
para el 4º curso de Educación Primaria, tomando como experiencia el centro bilingüe en&#xd;
el cual realicé el Practicum II. Previamente a la elaboración del diseño de un plan de&#xd;
lectura, es necesario conocer los diversos proyectos que ha elaborado el centro durante&#xd;
el año escolar (2015-2016), tomando como referencia parte de ellos. La lectura en esta&#xd;
lengua extranjera favorece el aprendizaje de la misma. No debemos olvidar la&#xd;
conveniencia de introducir nuevas metodologías para hacer este proyecto más atractivo.&#xd;
Este trabajo está sustentado en documentos oficiales como la LOMCE (Ley Orgánica de&#xd;
Mejora de la Calidad Educativa), el currículo integrado, diversos sitios web y libros de&#xd;
animación a la lectura.</dc:description>
<dc:description>This final work is about Reading Plan Proposals, for that reason the main objective is&#xd;
develop in the students the interest in reading in a foreign language. This project is&#xd;
designed for 4th grade Primary Education, linked with the bilingual school in which I&#xd;
stayed doing my internship, Practicum II. Before making the design of this Reading&#xd;
Plan Proposal, it is necessary to know the previous projects elaborated during the&#xd;
scholar year (2015/2016). The foreign language reading favours the learning of this&#xd;
language. We cannot forget to introduce new methodologies to make the proposal more&#xd;
attractive for students. This work is supported by official documents like LOMCE&#xd;
(Organic Improvement Quality Education Law), the integrated curriculum, different&#xd;
web pages and some reading books about promotion.</dc:description>
<dc:date>2016-11-24T17:24:06Z</dc:date>
<dc:date>2016-11-24T17:24:06Z</dc:date>
<dc:date>2016</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:identifier>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/21109</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dc:rights>
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