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UVaDOC
advisor
Fantini, Graziella
author
Menéndez Mendoza, Andrea
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Traducción e Interpretación
2016-11-29T11:46:39Z
2016-11-29T11:46:39Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/21342
El siguiente trabajo analiza el uso de las TIC en la enseñanza de lenguas extranjeras. Para ello, hemos utilizado el proyecto Il laboratorio della notizia realizado a los alumnos de tercero de Grado en Traducción e Interpretación. En primer lugar, hemos presentado un marco teórico sobre la evolución en la enseñanza, la introducción de las TIC en aula y sus ventajas en cuanto a la mejora de las destrezas lingüísticas en una L2. En segundo lugar, hemos analizado el proyecto mencionado anteriormente para observar las ventajas que supone introducir las TIC en el aula de una L2, así como las diferencias existentes entre este método de aprendizaje y los utilizados anteriormente en este tipo de enseñanza
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Traducción especializada
Traducción e interpretación
La influencia de las TIC en la enseñanza de una L2. El caso del italiano a través de Il laboratorio della notizia
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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