2026-05-05T20:50:44Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/214042021-06-29T16:33:28Zcom_10324_38col_10324_852
Inteligencia emocional, autoconcepto y autoestima a través de la Educación Plástica
Torres Monge, Loreto
Coca Jiménez, Pablo Manuel
El interés por el desarrollo integral, especialmente el desarrollo emocional, del
alumnado en la etapa de Educación Primaria, es lo que ha motivado la realización de
este trabajo. Hemos relacionado la formación del autoconcepto y de una alta autoestima
con la inteligencia emocional, después de haber analizado diferentes teorías al respecto.
Por otro lado, hemos estudiado como el área de conocimiento de Educación Artística
nos podía proporcionar un medio de expresión. De esta manera, hemos diseñado y
llevado al aula una Unidad Didáctica mediante la que hemos contribuido a que los
alumnos aprendan a descubrirse y valorarse, utilizando la expresión plástica como una
herramienta para este fin.
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
spa
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/21404
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/21404/5/license.txt
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https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/21404/1/TFG-L1437.pdf
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Inteligencia emocional
Emociones en el niño