2026-04-14T19:48:14Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/241642025-01-17T09:00:26Zcom_10324_38col_10324_852
Martínez García, Lorena
2017-07-05T10:12:58Z
2017-07-05T10:12:58Z
2017
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24164
Con el presente trabajo se pretende aumentar los conocimientos sobre una Educación Emocional basada en el cuento como recurso vital. Así, se ha realizado una fundamentación teórica sobre la literatura infantil, incidiendo en el cuento y sobre la Inteligencia Emocional, haciendo hincapié en cómo desarrollarla. Asimismo, se ha llevado a cabo una encuesta para conocer el nivel de importancia de estos dos aspectos en el ámbito familiar. Teniendo en cuenta los resultados de dicha encuesta, se ha realizado una propuesta de intervención destinada a alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil que pretende el desarrollo de la Inteligencia Emocional de los mismos a través de los cuentos.
spa
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Cuento (Género literario)
Emociones en el niño
Niños-Inteligencia
El cuento como herramienta para trabajar la educación emocional
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis