2026-04-30T05:15:55Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/241842021-06-29T17:07:41Zcom_10324_38col_10324_852
Giráldez Hayes, Andrea
Acebes de Pablo, Alberto
García-Oliva Díaz-Regañón, Alba
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
2017-07-05T13:05:45Z
2017-07-05T13:05:45Z
2017
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24184
El recreo es un tiempo muy importante para los alumnos ya que es el momento en el que los niños y las niñas juegan y socializan. En el presente TFG se defiende la necesidad de convertir los recreos de los colegios de Educación Primaria en espacios divertidos, dinámicos y socializadores y con ello propiciar la convivencia y el respeto hacia los demás.
Se ha llevado a cabo una propuesta de intervención educativa en los recreos del CEIP Villalpando (Segovia). Con esta propuesta queremos fomentar en los niños y las niñas valores positivos a través de la música, las canciones y los juegos musicales.
Esta propuesta se ha puesto en práctica durante dos semanas y posteriormente, hemos reflexionado sobre la experiencia.
Grado en Educación Primaria
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Música-Estudio y enseñanza (Primaria)
Juegos musicales
Juegos musicales en los patios escolares: prácticas cotidianas
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