2026-05-05T11:28:32Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/241962021-06-29T17:06:50Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Gonzalo Arranz, Luis Alberto
author
Manzanares Lafuente, Carlos
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
2017-07-05T15:12:09Z
2017-07-05T15:12:09Z
2017
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24196
Este proyecto tiene como finalidad la incorporación de un trabajo interdisciplinar dentro de la programación de Educación Física. Para ello, partiremos del cuento motor como eje principal, pero en vez de seguir el camino tradicional para llevar a cabo una propuesta basada en el cuento motor, seguiremos la propuesta de las tres fases de Sánchez y Coteron (2012).
En esta propuesta, los alumnos partirán de una primera fase de exploración, en la que tendrán sus primeros contactos con el cuento motor y la expresión corporal, para más tarde pasar a una segunda fase dónde ellos serán quienes creen pequeñas historias, tanto de forma escrita como dramatizada. Por último, los alumnos llegarán a la fase donde pondrán en práctica todo lo aprendido y realizarán la exposición de su propio cuento motor.
spa
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Motricidad en el niño
Expresión corporal-Estudio y enseñanza
Propuesta interdisciplinar de cuento motor para alumnos de 3º de Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/24196/1/TFG-B.1010.pdf
File
MD5
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TFG-B.1010.pdf