2026-05-05T21:54:37Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/246192021-06-29T17:20:25Zcom_10324_38col_10324_852
La música y las emociones cantan a la inclusividad. Ivan & The Pencil Band
Cisneros Cabañas, Iván
López Luengo, María Antonia
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
Música-Estudio y enseñanza
Integración escolar
A través de este proyecto de Trabajo de Fin de Grado, intentamos crear un trabajo práctico que dé respuesta, a través de la música, a un aprendizaje global, sin exclusión, independientemente de su concidión social, estilo de aprendizaje o capacidad.
La música y su aspecto emocional y social nos servirá de guía para llevarnos a la consecución de un aprendizaje integral en el que todos los alumnos sumen, se sientan partícipes y protagonistas y mejoren la relación entre iguales.
Centrándonos en la composición de canciones trabajaremos tanto aspectos musicales como contenidos relacionados con los centros de interés de nuestro alumnado y valores relacionados con el grupo: la constancia, la responsabilidad, la amistad... y contextualizados a nuestra aula, área, centro y entorno social.
El lenguaje musical se entiende como un lenguaje universal, comprendido y sentido por todo el mundo. Por ello en este trabajo se emplea como vínculo de unión. Es este un proyecto que canta a la inclusión.
Grado en Educación Primaria
2017-07-21T14:06:10Z
2017-07-21T14:06:10Z
2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24619
spa
Attribution 4.0 International
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/24619/6/TFG-B.1048.pdf.jpg
Hispana
TEXT
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24619