2026-04-28T19:02:34Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

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Cisneros Cabañas, Iván 2017-07-21T14:06:10Z 2017-07-21T14:06:10Z 2017 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24619 A través de este proyecto de Trabajo de Fin de Grado, intentamos crear un trabajo práctico que dé respuesta, a través de la música, a un aprendizaje global, sin exclusión, independientemente de su concidión social, estilo de aprendizaje o capacidad. La música y su aspecto emocional y social nos servirá de guía para llevarnos a la consecución de un aprendizaje integral en el que todos los alumnos sumen, se sientan partícipes y protagonistas y mejoren la relación entre iguales. Centrándonos en la composición de canciones trabajaremos tanto aspectos musicales como contenidos relacionados con los centros de interés de nuestro alumnado y valores relacionados con el grupo: la constancia, la responsabilidad, la amistad... y contextualizados a nuestra aula, área, centro y entorno social. El lenguaje musical se entiende como un lenguaje universal, comprendido y sentido por todo el mundo. Por ello en este trabajo se emplea como vínculo de unión. Es este un proyecto que canta a la inclusión. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Attribution 4.0 International Música-Estudio y enseñanza Integración escolar La música y las emociones cantan a la inclusividad. Ivan & The Pencil Band info:eu-repo/semantics/bachelorThesis