2026-05-05T09:25:18Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/246312021-12-01T09:57:47Zcom_10324_38col_10324_852
El cuento: recurso de aprendizaje en el aula de Educación Infantil
Gómez Valero, Cristina
Carrasco Campos, Ángel
En este trabajo se expone la importancia que tiene el cuento para la Educación Infantil. Es un instrumento que ayuda a la formación integral del alumnado, ayuda a la integración y a la socialización de los niños y las niñas. Sobre todo, se destaca la utilización del cuento como un componente motivador para la escuela, por ese motivo se ha creado una propuesta de actividades en relación con el cuento Monstruo Rosa.
Con esta propuesta se intenta conseguir que los alumnos y alumnas sean conscientes de la importancia que tienen los cuentos en el aula y que a través de los mismos se puedan conseguir divertir y sobre todo aprender de ellos. Por tanto, lo que se pretende con este trabajo es ayudar expandir la importancia del cuento en Educación Infantil, porque sirve para educar en la sensibilidad hacia la lectura. Destacamos el aspecto lúdico y didáctico que tiene el cuento en la sociedad.
2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
spa
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24631
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/24631/1/TFG-B.1072.pdf
f8786efbd0428874e21f8f442966a933
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/24631/5/license.txt
909e634ba52becf192e4e9b4bcde7863
Attribution 4.0 International
Cuentos - Estudio y enseñanza (Infantil)