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UVaDOC
advisor
Díaz de Greñu Domingo, Sofía
author
Mantecón Contreras, Sara
editor
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio
2013-04-17T10:34:48Z
2013-04-17T10:34:48Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2600
En este Trabajo de Fin de Grado se elabora un estudio sobre la Integración Educativa
del colectivo musulmán en colegios de Cuenca. Se elabora una pequeña investigación,
mediante la cual analizamos el tratamiento que se da a la interculturalidad dentro de los centros, medidas que se toman, implicación de la comunidad educativa al respecto, formación,… Se utiliza una técnica cualitativa de investigación, lo que nos facilita un análisis de los contenidos abordados. Los resultados obtenidos manifiestan que el tratamiento al colectivo musulmán y su grado de integración en las aulas no es muy alto y que la interculturalidad es un fenómeno difícil de abordar para el profesorado. A partir de un análisis y evaluación crítica de los resultados obtenidos, se llevan a cabo
conclusiones y se diseñan propuestas de mejora.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
Educación intercultural
Atención a la diversidad
Integración escolar
Por una escuela intercultural: minorías musulmanas en los colegios de Cuenca
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/2600/1/TFG-B.132.pdf
File
MD5
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228667
application/pdf
TFG-B.132.pdf