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UVaDOC
advisor
Martínez Álvarez, Lucio
author
Álvarez Iquierdo, Saúl
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2017-10-09T07:41:49Z
2017-10-09T07:41:49Z
2017
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26228
El trabajo que a continuación se presenta estudia la implicación de un proyecto de cuñas motrices en un centro de Educación Primaria por parte de una serie de maestras, mostrando el beneficio que supone para el alumnado y el clima de la clase. Se refleja la importancia de que tienen el cuerpo dentro de la clase sin depender del área en el que nos encontremos y como esta herramienta puede ser de gran utilidad a la hora de relacionarlo e introducirlo de lleno en el aula.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Las cuñas motrices como liberación del cuerpo en el aula
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/26228/1/TFG-L1617.pdf
File
MD5
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1559761
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