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<dc:title>Análisis de una propuesta de intervención educativa en el área de educación física: la orientación deportiva vista desde la inclusión</dc:title>
<dc:creator>Rábanos Álvarez, Lucía</dc:creator>
<uketdterms:advisor>Bores Calle, Nicolás Julio</uketdterms:advisor>
<dcterms:abstract>En este documento se va a presentar una intervención llevada a cabo durante mi periodo de prácticas acerca de la orientación deportiva. Esta intervención se ha realizado siguiendo los objetivos y los contenidos propuestos por dicho centro.&#xd;
Una vez llevada a cabo esta intervención se va a realizar un análisis desde una visión inclusiva apoyándome en la información recogida y plasmada en el apartado de fundamentación teórica.&#xd;
Con este análisis se van a observar problemas acerca de la carencia de inclusión. A partir de ahí se van a establecer soluciones a esta intervención para que se considere inclusiva. Las soluciones se van a dar en diferente temporalización, una solución a corto plazo, realizando una segunda fase de esta unidad didáctica y así darla como concluida, y otra a largo plazo replanteando la unidad didáctica para que esta sea inclusiva, dejando una línea de trabajo abierta para el futuro.&#xd;
Por último, se va a realizar una reflexión y conclusiones acerca de la propuesta inclusiva y de este trabajo.</dcterms:abstract>
<dcterms:issued>2017</dcterms:issued>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">spa</dc:language>
<dcterms:isReferencedBy>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26233</dcterms:isReferencedBy>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/26233/1/TFG-1651.pdf</dc:identifier>
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<dcterms:license>https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/26233/5/license.txt</dcterms:license>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dc:rights>
<dc:subject>Deportes de orientación - Estudio y enseñanza (Primaria)</dc:subject>
<dc:subject>Educación física - Estudio y enseñanza (Primaria)</dc:subject>
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