2026-05-05T21:36:12Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/263532022-03-02T08:54:19Zcom_10324_38col_10324_852
El uso del edublog en el aula de Educación Primaria para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
Pastor Lanchares, Mario
Fuente de la Fuente, María de la
Nos encontramos en un momento de la realidad educativa en el que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están cada día más presentes en la vida dentro y fuera del aula. Este trabajo pretende profundizar en el uso de los blogs educativos o “edublogs” y analizar la práctica educativa con la creación de un edublog, utilizado para la asignatura de “Literacy”, en un centro de Palencia perteneciente al convenio British – MEC. Nos interesa conocer las características que ha de reunir un buen edublog, así como las consideraciones a tener en cuenta para su implementación -como recurso didáctico- en un aula de 1º curso de Educación Primaria en el aprendizaje del inglés como segundo idioma.
2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
spa
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26353
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/26353/1/TFG-L1648.pdf
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