2026-05-05T19:51:49Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/265192021-06-29T18:31:52Zcom_10324_38col_10324_852
El trabajo emocional a través de la música en el aula de Educación Infantil
Maestu Gallego, Juan
Peñalba Acítores, Alicia
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
Las emociones son parte de nuestro día a día y por ello, es necesario saber entenderlas y regularlas de forma correcta. Es imprescindible fomentar una educación emocional a través de propuestas educativas como la que se presenta en dicho trabajo.
Para ello me ayudaré de la música como herramienta y lenguaje cargado de emociones para explotar la maduración emocional del niño y favorecer el desarrollo de la creatividad, la improvisación y como no, las propias emociones de los niños.
Todo ello acompañado de una propuesta didáctica pensada para combinar ambos aspectos (emociones y música) y lograr un aprendizaje significativo en Educación Infantil.
Emotions are part of our day-to-day, therefore, it es necessary to understand and to manage them. It is essential to encourage an emotional education through educational proposals such as the one is presented in this work.
For that, I will use the music as a tool and a emotional language to take advantage of the emotional maturation of the child and to favour the development of creativity, improvisation and the own emotions of children.
Everything goes with a teaching proposal which is thought to mix both aspects (emotion and music) and to achieve a significant learning in pre-school education.
2017-10-19T13:52:03Z
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26519
spa
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